又到了启程的时候,逾半年的积淀压下内心的浮躁与不安,大家脸上只余淡淡的期待与欢欣,我们也许在用平淡昭示成长。
去学校的路上,幸运地没有沉沉睡去,因而看到许多风景,巍峨的秦岭在云雾中静立,磅礴的气势与渺茫的我们对撞,有种动人心魄的震撼。窗外桃花三两片,迎接我们的不只有整齐交错的葡萄支架,还有晚到的春天。

想成为你路上的风景—甘午中学小分队
行至学校门前,仿佛差不多的风景,里面却守候着不同的人群。刚到时第一节课已行至一半,我们迅速分了组,进入到自己的班级。认真介绍了自己,又匆匆上了半节课,这才开始真正的课程。经过半年的锤炼,志愿者们的表现已自然不少,一扫初见时的羞涩与扭捏,眸中熠熠闪耀着自信。课程进行地十分顺利,语文、历史、物理、环保生活各色课程层出不穷,别出心裁的游戏礼物也给孩子们带来应接不暇的惊喜。课间听到一个孩子骄傲地宣示,“我们有一个学长,考上了西北大学,现在已经大三了。”顿时有些神思恍惚,只是应着:“真好。”悄悄想,也许他也是我们的一员,和我们一起延续着这份事业。
归时看到意外热闹的集市,回想来时的杳无人烟,一时失笑,已而夕阳在山,却是人影散乱,多少次都未发现的风景在此处绽开。期待与你的下一次相遇,甘午再会。

想为你增添一抹绿色—特殊教育学校小分队
上周还经历了雨雪的冲刷,转眼,周六毒辣的太阳将我们快节奏的带入夏天。温度颇高,自己心里却乐开了花,因为我们明天要去周至县特殊教育学校,又可以见到那些可爱的孩子们。我们这次去学校除了看望孩子们,还承载着社会人士满满的关爱,给他们带去了衣服、文体用具等一批物资。植树节刚过,我们想和孩子们一起为自然多增添一份绿色。
我们将玉兰和紫荆树苗运到学校之后就着手准备种树了。男生拿着学校的铲子、锄头等工具在学校老师的指导下,先在学校后面的空地上找好种树的位置,女生就负责将树苗和位置一一对应好。老师们把位置规划好之后,男生就开始用工具进行种树的第一步——挖坑。在大家干活干的热火朝天的时候,特殊教育学校的孩子们端着一盆又一盆的水来到了我们身旁。有个孩子身体协调性不是很好,端着水一步一步晃晃悠悠朝我们走来,我赶紧迎上去想要接过孩子手中装满水的盆,他却闪开了。我知道他想自己动手来,他也想出一份力,于是我便陪着他将水送到指定的位置,看到他把盆放下回头冲我笑,我突然觉得他是那样的可爱。因为树苗是用车运过来的,所以都用塑料袋把根部包了起来。种完一棵树后,塑料袋就暂时都放在了旁边。种树快要完成的时候,我便开始收集塑料袋,这时候有一个孩子已经提了满满一包的塑料袋,看到我手里还拿的有,他便小跑过来,从我手里接过了袋子。我低下头给他说“谢谢”,他不好意思地笑了。
中午,阳光洒在大地上,学校里一片温和而明亮,让人感觉暖洋洋的。唐社志愿者在老师的盛情招待下,肚子都变得圆滚滚的,一脸满足。在会议室里简单讨论了下午的活动,最后决定和学校的孩子们一起做木质拼图。
据校长介绍,学校里的孩子由于身体的不健全,不能像健康的孩子一样灵活而轻松的完成生活上的一些动作,因此常常会暗自感到自卑和难过。而拼图这项活动,本身比较简单又富有趣味性和益智性,不仅能够培养学生的动手能力,给他们带来乐趣,更是能在整个拼图的过程当中,帮助他们找回自信心,是非常合适特殊教育学校学生的一项活动。
在老师的帮助下,我们在操场中央用桌子拼起来了一个平台,采用一对一的方式和孩子们两两组队,开始了拼图游戏大比拼。我们先从简单的拼图开始,先教孩子们怎样读懂说明书,继而一点一点完成拼图。有些年纪较小的孩子学起来有些困难,但是每个人脸上都呈现一种谨慎认真的表情,虽然学习的进度有些缓慢,但是孩子们在我们的帮助下搜寻需要的零件,完成自己的拼图。很快,陆陆续续就有小组完成自己的拼图了。有些孩子便主动要求挑战第二块,第三块拼图,他们像找到了窍门一般,已经不太需要我们的引导,可以独立完成拼图了。他们不仅能做出简易的蝴蝶、房子等的拼图,也能完成诸如灯笼这般难度略大的拼图。这些孩子或许不比健全的孩子灵活,但是对于外界的感知和对于自身能力的探寻其实和正常的孩子一样,需要大人引导、解答和满足。而作为志愿者,虽然无法长期的和他们待在一起,无法像他们的老师那样时时刻刻都照顾着他们。但能在这样一个阳光和煦的日子,和这些孩子们一同感受快乐,分享喜悦,共同经历着人生中一个温暖的时刻,亦是感激而欢欣的。

问:丁书记您好,您是如何评价唐仲英爱心社这次的活动的?
丁书记:唐仲英的志愿者带着玩具、生活用品来到这里,开展这种智力的活动,充分的表明了他们把唐仲英基金会的宗旨“服务社会,奉献爱心,推己及人,薪火相传。”落实得很好。这次爱心活动,将对特殊学校的师生,起到了很大的鼓舞作用,相信这些活动会引起社会各界的更多的有爱心的仁人志士的关注。关注这些弱势群体。我代表我们特殊教育学校的师生对你们表示感谢。
问:宋校长您好,您认为唐仲英爱心社活动的形式有需要改进的地方吗?
宋校长: 这个形式非常的好,活动的形式多样通过一同植树,一起拼图,使学生参与进来。能够提高孩子们的动手能力,因为这些孩子的动手能力非常差,比不得健康的孩子。但是他们有好奇心,想要去探索,有自己动手的欲望。希望以后能够多多开展这样的活动。这也是一个传递正能量,使他们不懒惰,不自闭的途径。

想让你看看我的世界—楼观台制学校小分队
最后一站到达久违的楼观台九年制学校,车辆提早到达给志愿者及社员们更多时间准备教案:小伙伴们准备了各式各样的教案,其中有李赞学长的数学悖论,让孩子思维跳跃起来;有王天语学长讲解缓解压力的方法,帮助孩子们放松;有文化遗产学院的同学带领孩子们大谈历史,有说有笑;有文院学姐给孩子们讲解优秀作文,帮助提高孩子们的写作能力;还有轻松的心理课,通过让孩子们参与游戏,从中体会到老师想告诉他们的,整个课堂充满欢声笑语,有助于减轻他们的心理负担。
下午三点半左右,课间休息时间让糖果们有机会与孩子们一同玩耍,天空慢慢暗下来,又到了离开的时候,孩子们向糖果们挥手送别,这短暂而美好的一天完美收官。这一天,他们带给我们的远比我们给予更多,每一张笑脸都是一缕阳光,他们在最美好的年纪绽放,希望他们勇往直前,中考加油!
踏晚霞而归,载欢笑回程。我们一直在坚持,我们一直在前进!
特别鸣谢:建行西安融侨支行 户县涝店镇春雨苗圃
西北大学唐仲英爱心社供稿