培养同理心与创造力 | 北师大心理学部用户体验研究组主导的仲英《同理心设计思维》课程回顾

发表时间:2024-08-22

 


欢迎来到激动人心的教育探索:一个旨在培养中小学生创造力和同理心的创新课程。2024年7月29日(世界老虎日)至8月2日,本次《同理心设计思维》课程以唐仲英基金会资助的“双创与双减政策背景下的中小学生创造力培养课程研发与实践”项目为依托,北京师范大学心理学部用户体验研究团队主导,同时获得了生命科学学院虎豹研究团队、国家林草局东北虎豹监测与研究中心及珲春市第二实验小学的大力支持。主题聚焦“提升中国虎豹科研体验”,在真实情境中激发学生对东北虎豹保护的兴趣,并通过设计思维实践提供深刻学习体验,培养学生的同理心与创造力。

课程在珲春市东北虎豹监测与研究中心进行,由仲英青年学者、北师大心理学部MAP用户体验方向负责人刘伟博士、仲英青年学者冯利民博士,以及仲英青年学者、北师大心理学部MAP用户体验方向科研助理黄若男老师担任导师。15名来自珲春市第二实验小学五年级的学生被分为3组参与,部分仲英青年学者及其子女参与了观摩和辅助工作。课程包括实地观察、头脑风暴、原型设计、视频制作、团队路演等多样化的教学活动,以提升学生的科学技术水平和团队合作能力,并增强他们解决问题的能力。这些活动不仅培养了学生的同理心和创造力,还激发了他们对科学探索的浓厚兴趣。通过参与这些创新活动,学生们能够更加深入地理解科学原理和设计思维。我们致力于持续优化本课程,使其成为促进学生探索、学习和创新的有效平台,为他们的全面发展奠定坚实基础。


3组同学以未来科技在野外探索与研究中的应用为主题,探讨了如何借助高科技实现生态保护与可持续发展。第一组提出了在2500年,通过设计能在复杂自然环境中执行任务的无人机,帮助探索未知生物,推动生物多样性保护。第二组构想了在3000年,科研人员利用神奇的护甲在险恶的山地环境中采集珍稀植物样本,象征着科技在保护濒危物种与珍稀生态资源中的关键作用。第三组开发了一款具备智能识别、安全预警、精准导航等多功能的AR智能眼镜,为野外工作者在复杂环境中提供全方位的支持,助力生物多样性研究与保护工作。这些创新构想不仅体现了对虎豹等濒危物种的保护意识,也紧密契合了联合国可持续发展目标,强调科技在人类与自然和谐共存中的重要性。


通过本次课程,同学们深刻体会到了合作、同理心和实际动手能力的重要性。陶熠辉同学认识到,即使是看似简单的事情,在特定环境下也可能变得异常复杂,因此决定今后更加认真对待每一件事。张淮语同学通过课程深刻体会到“团结就是力量”,团队的合作帮助他们克服了许多意想不到的挑战。孙紫洢同学也在活动中感受到了科研工作的艰辛,并收获了快乐与知识。这次课程不仅让同学们增强了实际操作和问题解决的能力,还在快乐中培养了团队精神,建立了深厚的友谊。大家都期待在未来有更多类似的学习与探索机会,共同成长进步。

唐仲英基金会从2016年开始,资助北京师范大学虎豹研究团队建设“温带针阔混交林生物多样性科学研究和保护平台”,支持建立具有国际影响的中国生物多样性多尺度多过程综合研究平台,支持开展东北虎、东北豹种群监测、濒危机制与保护对策研究;支持开展重要资源物种多样性、系统发育多样性格局与成种过程研究;支持开展“天地空”一体化实时监测系统研发。相关成果为生态学重大基础科学研究、生物资源的有效开发与利用、生态环境保护与恢复奠定理论与实践基础,并且进一步推动和支持生态保护国家战略。2021年,东北虎豹国家公园正式宣布设立。东北虎豹国家公园面积达到1.4万平方公里,成为世界上面积最大的虎豹保护区。

北京师范大学用户体验研究团队从2022年开始,在唐仲英基金会的支持下建设“双创与双减政策背景下的中小学生创造力培养课程研发与实践”,专注于开发和实施以培养同理心与创造力为核心的教育课程,主要针对小学四年级至初中二年级的学生群体。通过将心理学和设计学相结合,系统性地提升这一特定年龄段学生的创造力和社会情感能力。这些实践成果不仅为教育学与心理学研究提供了新的视角,也为教育政策的有效实施、以及中小学生创新能力的培养奠定了坚实的基础,有力推动了“双创”与“双减”政策背景下的教育创新,助力培养具备全球竞争力的创新型人才。

 

用户体验(UX,User eXperience)作为一个多学科交融的领域,正随着社会进步和经济壮大逐渐崭露头角。尽管用户体验在业界和社会中受到高度关注,但国内高等教育体系尚未形成完善的培养机制,导致相关人才相对匮乏。为解决这一问题,北师大心理学部于2015年率先在国内创建了应用心理专业硕士的用户体验(UX)方向。该方向以“实践教育”为核心理念,旨在培养具有多学科背景、强烈实践倾向和广泛应用能力的复合型人才。
心理学部联手国内外一流的教学资源和业界精英,共同打造了顶级的用户体验教育团队,并邀请行业内资深专家担任实践导师,坚持项目制教学模式,强调学生实践能力的培养。在理论课程的学习过程中,学生还将在导师的指导下参与实际的业界项目。与此同时,我们与多个国内外知名高校和企业建立了全面的合作关系,包括共建实验平台、研发课程体系、推动国际交流以及联合研发企业课题等。