活动时间：2009年1月21日

活动地点：吴江市八都中学

活动内容：“大手牵小手”——唐仲英德育奖学金、爱心奖学金获得者联谊活动

参与人员：吴江市唐仲英爱心社震泽组（张洁、卢雯菲、倪建新、周妤、陈洁）、八都中学12名初中生

活动详述：

2009年1月21日下午12点半的时候，我们几个吴江市唐仲英德育奖学金获得者按照约定来到了八都中学，12个唐仲英爱心奖学金的获得者已经在会议室等候了。我们马上开始了今天的活动。

在活动之前我们了解到，在座的十几个爱心奖学金的获得者都是先通过每个班级的两次无记名投票选拔出来的，由3名初一学生，4名初二学生、5名初三学生组成。于是按照一开始的安排，我们双方首先做了自我介绍，然后就互相聊起来。中学生希望我们介绍一下学习经验和方法。我们总结起来几点最重要的就是：心态、兴趣和技巧。初三学生马上就要经历人生当中的第一次考验——中考。在这样的时候，心态是最重要的，只有调整好心态，找准自己的定位，才能够最大程度的发挥出自己应有的水平。其次，兴趣是最好的老师，只有对学习感兴趣了喜欢上学习了，才能够掌握学习凌驾于学习之上。另外，要多与同学和老师交流，找到自己学习中存在的困难之处，通过自己的努力和外界帮助不断提高自己的学习成绩。

在介绍学习方法的时候，在座的每一个学生都认真地倾听着，在他们脸上写着满满的坚决。接着我们提议让学生们自己有什么样的问题提出来，有针对性的回答。然后学生们就很积极的提了各种各样的问题，比如说“作文要怎么才能写好”，“上课不能够每时每刻都集中精神怎么办”，我们都尽自己所能的回答了他们提出来的问题。

接着我们和中学生们一起交流学习了唐仲英基金会的宗旨——“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”。大家都谈了对宗旨的理解与认识。为了方便以后的活动和交流，我们提出了结对子的方式，也就是由一个大学生带领两个或三个的初中生组成一队。

然后我们就按照之前的分组，每组负责八都镇的一个街道，由大学生带领中学生走上街道，走进社区，将事先准备好的宣传单在不同的地点进行分发。宣传的内容主要是如何防范春节期间的安全问题和健康问题。我们努力将宣传单发到每一个路人的手里，告诉他们春节期间不要饮食过度，走亲访友要注意交通安全问题，燃放烟花炮竹也要注意防范火灾，并给他们送上了牛年的新春祝福。

活动心得体会：

这次和八都中学的学生一起活动，让我有了与之前的活动不一样的体会。因为八都中学是我的母校，和母校的学弟学妹们一起活动，让我在他们的身上看到了5、6年前自己的影子，也许那个时候我还不知道什么是感恩的真正含义。所以我更加感觉到了自己的责任，我们应该要肩负起“大手牵小手”这个活动的使命来，要引导那些正在茁壮成长的幼苗们，成为薪火相传的下一棒，把这个接力一直一直的继续下去。亲身亲力亲为，才真正了解了“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”这十六字箴言的涵义，得诸社会，还诸社会，是一种责任心的体现。之所以在奖学金之前加上“德育”二字的前缀，就是为了让我们能够在自我完善的基础上去尽可能的帮助别人，把温暖传递到每一个可以到达的地方。投下一束光，会在另一个地方留下一片阴影，但是如够从各个方向都投来了光，那么阴影就会消失不见。这如当我们在发放宣传的时候一样，我们能够感受到那些路人略显吃惊的小小感动，也许，这就是薪火相传的真正含义吧。

                                              吴江市唐仲英爱心社震泽组

                                                 2009年1月22日              

活动时间：2009年1月21日

活动地点：吴江市七都镇七都中学

参与人员：吴江市唐仲英爱心社七都组（于忠良，汤雪龙，宋青青，谭笑飞，陈瑛，盛文炯）；吴江市七都中学爱心小分队。

活动内容概要：

1、    自我介绍，和爱心小分队相互认识了解

2、    向爱心小分队们介绍唐爷爷和唐仲英基金会的基本情况

3、    介绍我们小组做过的公益活动

4、    和爱心小分队成员们展开讨论，交流活动的经验和感想

活动过程详述：

2009年1月21日，刚参加完“吴江市第十一次唐仲英德育奖学金颁奖仪式”的我们来到吴江市七都中学，和该校的“爱心小分队”成员们，展开“手拉手，传爱心”活动。

我们刚到达七都中学，就受到了老师们的热情接待。我们向方校长介绍了我们此行的目的和此次活动的主要内容，方校长表示一定大力支持我们的活动。中午十二点，“爱心小分队”成员们都来到了七都中学科技楼三楼的会议室，立刻受到我小组成员热烈欢迎，天气寒冷，我们为每位“小分队”成员送上一杯热茶，温暖了他们，也马上拉近了大家的距离。

人员全部到齐后，方校长及其他三位辅导员老师再次欢迎了我们的到来，并向诸位“爱心小分队”成员介绍我们，传达了我们的来意。爱心辅导员老师强调了“爱心小分队”的爱心宗旨和精神，希望同学们时刻牢记“孝顺父母，尊敬师长，关心他人，助人为乐，刻苦勤俭，成绩优良”的二十四字准则，积极努力开展各项力所能及的爱心活动，从自己做起，从身边做起。

接下来，由我小组成员向“小分队”成员们做简单的自我介绍，希望能和大家相互帮助，相互指教。在自我介绍之后，我小组成员们开始细心的向同学们介绍了唐爷爷的生平情况，以及唐仲英基金会的概况，希望他们能够更好地了解唐爷爷的崇高品德和基金会的宗旨，帮助他们更好地开展爱心活动，培养奉献爱心，服务他人，回报社会的良好品质。

活动期间，我小组了解到，因为“爱心小分队”成立不久，他们的活动经验还很少，所以我小组成员首先向他们介绍了我小组曾做过的爱心公益活动，还有吴江唐仲英爱心社其他小组的一些活动。此外，根据我们的了解，我小组还介绍了全国其他设立唐仲英爱心奖学金县区的“爱心小分队”所做的爱心活动。让在座的同学们开阔视野，激发他们的创造思维，希望他们能够从我们介绍的众多爱心活动中得到启发，获得灵感，这样有助于他们今后搞好爱心小分队的活动。

最后，我小组成员分别深入到“小分队”成员们中去，和他们展开了更加亲切的交流，像拉家常一样分享爱心活动的组织经验，回答他们有关爱心活动的各种问题，并赠送每位成员一本笔记本作为纪念。

活动心得与体会：

                                                                 手牵手，我们将爱传递

                                                                             ——谭笑飞

 就在前天，，我获得了唐仲英德育奖学金，光荣地成为了唐氏大家庭的一名新成员。这个荣誉是对我的肯定，更是对我未来坚持奋斗的鼓励。

 今天，我们几个大学生组成小组来到了所在镇上的中学，与中学中获得唐仲英爱心奖学金的学弟学妹们进行“手牵手”的爱心活动，将爱传递。

 活动开始时，大家似乎显得有点陌生拘谨，但随着活动的进行，我们就如何开展活动进行了热烈的讨论。

 大学生在学校里不仅需要认真学习专业知识，更多地需要课外时间拓展，所以我们能够获得很多机会，前往敬老院帮助老人，前往贫苦农村支教。而初中的同学们不同，他们的学习压力很大，课余时间不多，也没有足够的条件进行社会实践。在交流中，我们都觉得，其实对于他们，在放假休息期间或者双休日期间，帮助家长洗一次碗，在父母家人的生日那天一句“生日快乐”，对于他人每次都是一个微笑，揭下电线杆或公共场所随意的不合规章的广告单，帮助学习不够理想的同学，积极参加学校组织的公益宣传活动……这些事情虽小，却无不体现着爱心，洋溢着温暖。

我是大一的学生，也是这个大家庭的新成员，以后一定更加积极参加活动。

大家手牵手，将爱传递！

                                                             吴江市唐仲英爱心社七都组

                                                           2009年1月22日

活动背景：

“服务社会 奉献爱心 推己及人 薪火相传”是唐仲英基金会的宗旨，亦是唐仲英爷爷的为人准则和对社会的美好愿望。作为荣获唐仲英德育奖学金和爱心奖学金的莘莘学子有责任承担起这样的使命：以自己的实际行动来传播爱，尽自己的一份力让这个社会更美好。

活动目的：

①通过讨论和实践，加深我们爱心社汾湖组以及芦墟二中爱心小分队所有成员对于德育奖学金、爱心奖学金设立的意义以及对“服务社会 奉献爱心 推己及人 薪火相传”这16个字的理解。

②通过爱心社大哥哥大姐姐介绍自己活动的经验，提出活动的建议以及大家的讨论来指导芦墟二中爱心小分队有效地利用课余时间开展社会公益活动为家乡作贡献。

③通过贴春联等活动给家乡的人民慰以节日的祝福，传递并发扬我们心中的“爱”。

活动时间：

2009年1月22日

参与人员：

吴江市唐仲英爱心社汾湖组成员（唐超乐、凌青、王俊、于坤、杨静莉、干则成、陈强、张静、袁晓红、陈苗青、张力、朱静、吴娟华、陆菲、邹秀芬、柯云兰、桑晓星），芦墟二中爱心小分队16名成员

所用材料：

春联100幅，“福”字150个，浆糊、小刀、剪刀若干

活动地点：

芦墟二中及其附近居民区

具体活动过程：

一、介绍唐仲英先生和基金会的宗旨、德育奖学金和爱心奖学金以及爱心社大学生做活动献爱心的经验。

1．由于很多同学都是初次见面，彼此都不熟悉，于是自我介绍一番很有必要。先是芦墟二中爱心小分队的成员依次介绍自己，再是爱心社的大学生哥哥姐姐们轮流自我介绍。

2．在彼此有了一定了解的基础上，我们开始了这样的讨论：你了解唐仲英先生吗？他是个怎样的人？于是大家各抒己见，纷纷发表自己的看法。大家普遍觉得，唐爷爷是个坚强的人，正因为他的艰苦闯荡，才有了“钢铁大王”美誉；唐爷爷在美国获得巨大成功之后不忘祖国，乐于奉献，建设国家回报社会，这些精神都值得我们后辈去学习。

3．为了有更进一步的认识，事先准备好的PPT上有唐仲英先生和基金会的详细介绍：

看完PPT，参加活动的同学纷纷谈了对宗旨的理解：

于坤：社会公益活动贵在坚持。作为一名医学专业的学生可以去敬老院、孤儿院帮老人和孩子们测量体温、健康评估等等。包饺子、表演节目是我们每个人都力所能及的，如果我们愿意付出，坚持下去，我们将收获更多的快乐。

初三学生代表：由于课业负担比较重，经常去敬老院有两大困难：时间问题和资金问题。

爱心社哥哥姐姐给予了解答：我们可以先从身边做起，学业与公益活动应相辅相成，相互促进，而不是以牺牲一方的前提来收获另一方。

干则成对宗旨的理解：

“服务社会 奉献爱心”——我们思考的应该是：“不是我要这个世界给我什么，而是我能为这个世界贡献什么。”

“推己及人”——不要老是以自我为中心，站在他人的立场上来看待某些问题很有必要。

“薪火相传”——唐爷爷把他的爱给了我们，我们把爱传递给其他人，那么“爱”必将薪火相传，代代不息。

4．我们在行动——介绍吴江市唐仲英爱心社开展的一系列活动

“爱的传递，你我同在——慰问孤儿侯俊峰”

“珍爱生命——二手烟调查”

“为了明天，把握现在——为农民子弟工学校捐书活动”

……

一系列的爱心活动已相继展开，并且还将以更强大的力量继续前进。

二、探讨怎样利用寒暑假等课余时间开展活动为家乡作贡献。

这时所有参与成员分为两大组，展开讨论。主要分为自己身边能做的事和组织活动大范围地进行活动两部分。我们建议中学生首先从自己身边的事做起，公交车上主动让座，搀扶老人，……然后再是组织活动为家乡作贡献。在大哥哥大姐姐们的指导下，讨论有了明显的成效，芦墟二中爱心小分队的活动计划也有了大致的轮廓。 

三、集体为学校周围居民张贴春联，送去温暖和新年的美好祝福。

我们总共分为5组，每组都拿了春联、“福”字、浆糊等工具给附近的居民送去新年的问候。

那些叔叔阿姨们看到我们来帮他们贴春联，都特别开心，有一位阿姨连说了很多声“谢谢”，让我们很开心也很感动。

也有很多人还在忙碌，所以都没人在家。但这并不妨碍我们送上新年的祝福，我们照样为他们贴了春联，并留了言，说明我们代表吴江市唐仲英爱心社祝他们新年快乐。

活动小结：

此次活动更是注重发挥每个与会成员的主动性，相互讨论，充分交流，加深了成员之间彼此的了解，并且有力地推动了今后活动的开展。在指导和讨论中，芦墟二中爱心小分队利用课余时间为家乡作贡献的活动计划已见雏形。

此外，一改去敬老院与老人谈心、帮忙打扫卫生的传统做法，“贴春联送祝福”这种新颖的形式也普遍赢得了参与活动同学和当地居民的欢迎。同学也更加积极，居民们也非常感动。根据实际情况适时地创新会让我们活动的效果更好，在以后的活动里我们也要像本次活动一样，以新颖的形式、丰富的内容来使活动更有意义。

美中不足的是，我们在活动的第二部分——讨论部分并没有像计划中那样热烈，讨论也没有集中地针对某一些方面大家共同作深入的探讨，尽管不乏彼此间的交流。可能是由于很多同学都是第一次见面，不太熟也放不太开的缘故，也可能是小组讨论中没有一个人主持整个场面并引导讨论的缘故。这样的问题我们需引起注意，在下次活动时尽量避免。

总的来说，此次的活动很成功。让我们一起以此为基点，汲取这次活动的经验，一起为下次活动的顺利开展，为家乡的建设奉献爱心而努力！

                                                  吴江市唐仲英爱心社汾湖组陆菲

                                                               2009年1月22日

                                               爱的传递，你我同在

活动背景：天有不测风云，人有旦夕祸福。一次交通事故，侯俊锋小朋友的父母双双去世。留下了今年刚到7岁的小俊锋由他的爷爷奶奶抚养。在08年的暑假，我们吴江爱心社的成员们曾经去看望过一次小侯，当时我们就和他约定寒假一定再去看他。现在就到了我们履行承诺的时候，再去了解关心下他现在的状况。

活动时间：2009年1月24日上午

活动地点：吴江市黎里镇乌桥村6组 侯俊锋家

参与人员：吴江市唐仲英爱心社汾湖组（唐超乐、凌青、干则成、陆菲）

活动详情：

2009年24日上午九点半左右，我们唐仲英爱心社一行四人来到了吴江市黎里镇乌桥村侯俊锋小朋友的家中。由于暑假去过一次，我们还没说明情况，小俊锋的奶奶就把我们招呼进了客厅，并热情的接待了我们，给我们每人泡了一杯热腾腾的麦片，和我们聊了聊小侯的近况。我们从侯奶奶那里了解到，侯俊锋今年下半年就要去读小学一年级了。虽然家里条件艰苦，更缺少父母的关爱，但是小俊锋在幼儿园班上表现很好，成绩很不错，贴在墙上的在阳光下熠熠生辉的奖状便是最好的证明。奶奶还告诉我们，这半年来，小俊锋不仅学习进步了，而且以前过于内向的性格也有了很大的改观，小俊锋还背了不少儿歌呢。说着奶奶拿出了一本儿歌的本子。我们翻开本子，看到本子上有二三十首内容非常阳光，而且朗朗上口的儿歌，还有谜语之类。我们就选了两首儿歌，才刚把题目报给小侯，他就迫不及待的用他还略显稚嫩却十分响亮的声音把整首儿歌一字不差的背了出来。我们都非常惊讶，或者应该说更多的是惊喜。记得暑假过来的时候，小朋友呆呆的一言不发，很怕生，都不爱跟我们聊天，不知道是年纪小不懂事，或是还没有从失去父母的阴影中走出来。而这次不同，小俊锋不仅表现得很开朗，也很机灵。我们还问了他几个谜语，“白衣服，绿裙子，一头扎到泥底下？”“白萝卜！”小俊锋用骄傲的语气答道。他现在的状态真的是我们非常乐于见到的。以坚强的勇气从悲伤中走出来，相信一定他的人生会有新的希望。

接下来我们就和小俊锋本人聊了起来。和暑假时候他那不理不睬的状态不同，这次他很认真的听着我们的话，和我们聊得很开心。我们几个人一起勉励他要再接再厉，在小学里要取得优秀的成绩。另外我们也看了他在幼儿园里做的写字作业，让他写几个字给我们看。我们仔细地纠正了他在写字结构，笔画顺序方面的几个错误，他听得很认真，学得很快，不多久，几个错误他都纠正过来了。当他在家里的小黑板上写出了非常标准的宋体字“一月二十四日”时，我们和他一样很高兴，这孩子的进步真快。

不知不觉已经到了午饭时间了，我们留下了一些我们前些天准备的礼物，包括小俊锋喜欢的零食、牛奶，以及爷爷奶奶过年需要的食用油等等。当我们把新年的红包放到小俊锋手中，祝福他新年快乐时，他高兴地跳了起来。走出小侯家门的时候。临走时小俊锋非常依依不舍，嘴巴都撅起来了，我们摸摸他的头，告诉他，我们一定会再来看他的。

活动心得体会：

“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”小侯家的这种情况大多数人都不会遇到，真的非常令人同情。虽然我们未曾体验，但是如果换位思考一下，我们也能深刻的感受到小侯家庭的不幸，他们真的非常需要社会的帮助和关怀。我们还清楚的记得当小侯在背儿歌时背到“新年了，我会更懂事”这句的时候眼神中的态度和决心；我们也还清楚记得当我们一起看小侯家相册时小侯激动的用手指指着那张照片激动地喊道：“爸爸，我认识，这个是爸爸。”听着他稚嫩的童音，我们心酸，心痛……

看到他这半年来的进步，我们看到他比一般7岁小孩出众的坚强和懂事。也许我们能力有限，不能给他太多的帮助，只能在假期来一两趟。但是我们还是会坚持下去，帮助他走出困境，让他感受到，孤儿不一定孤单，我们的爱会一直陪伴着他……

                                                   吴江市唐仲英爱心社汾湖组

                                                           2009年1月24日

                                     爱心社汾湖组牵手黎里中学爱心小分队

活动背景：

临近元宵，爱心社的大学生惦记起敬老院里的老人们，希望能在元宵佳节给老人们送去温暖和祝福，以自己的行动来传播爱心。同时，这也是一次动员中学生服务家乡的好机会。

活动目的：

1.通过讨论和实践，加深我们汾湖爱心社以及黎里中学爱心小分队所有成员对于德育奖学金、爱心奖学金设立的意义的理解。

2.通过汾湖爱心社的大学生介绍自己开展公益活动的经验，指导中学生在今后更长的时间里利用课余时间开展爱心活动，帮助社会奉献爱心。

3.通过到敬老院给老人送汤圆送祝福，传递我们心中的爱

4.过本次献爱心活动，动员中学生利用课余时间开展活动服务家乡

活动时间：2009年2月9日9:00—12:00

参与人员：吴江市唐仲英爱心社汾湖组成员（唐超乐、凌青、于坤、干则成、张静、陆菲、邹秀芬），黎里高中及初中爱心小分队30名成员

所用材料：汤圆60斤，橘子、香蕉若干

活动地点：黎里中学，黎里敬老院

具体活动过程：

一、介绍唐仲英先生有关事迹、基金会的宗旨以及爱心社汾湖组大学生做活动献爱心的经验。

①大学生首先自我介绍，并祝贺优秀的中学生们获得唐仲英爱心奖学金，明确作为获奖学生应有的责任和义务。

②介绍唐先生生平和基金会的概况，让中学生们对唐爷爷有初步的了解

③着重介绍唐先生在家乡的诸多贡献：炳遴图书馆、仲英大道、仲英广场、盛泽医院……强调唐先生身在美国心系家乡，激励中学生们今后要回报家乡，为家乡的建设作贡献。

④大家谈对唐仲英基金会的宗旨——“服务社会 奉献爱心 推己及人 薪火相传”的理解

干则成对宗旨的理解：

“服务社会 奉献爱心”——引用唐爷爷在去年大会上的话，我们思考的应该是：“不是我要这个世界给我什么，而是我能为这个世界贡献什么。”“推己及人”——不要老是以自我为中心，站在他人的立场上来看待某些问题很有必要。“薪火相传”——唐爷爷把他的爱给了我们，我们把爱传递给其他人，那么“爱”必将薪火相传，代代不息。

⑤我们在行动

“爱心社汾湖组牵手芦墟二中小分队”；“爱的传递，你我同在——慰问孤儿侯俊峰”：暑假和寒假两次探望，发现经过半年的时间小朋友开朗很多，主动背诵诗歌给我们大学生听，这对小俊峰的成长是一个很好的现象；“珍爱生命——二手烟调查”；“为了明天，把握现在——为农民子弟工学校捐书活动”……
一系列的爱心活动已相继展开，并且还将以更强大的力量继续前进。

二、探讨怎样利用寒暑假等课余时间开展活动为家乡作贡献。

由于中学生已开学，本次活动的时间非常有限，讨论断断续续的在行进的路上展开。爱心社汾湖组的大学生很有经验，认为献爱心不一定要兴师动众，要从身边的小事做起，比如主动的收起下雨时没人照料的国旗、清洗教室的饮水机、帮助食堂大妈清洗碗筷等等。对于前往敬老院看望老人，也并非必须集体前往，三两个抽空去陪老人聊聊天，打扫打扫卫生都是力所能及的事情。借鉴爱心社探望孤儿的经验，大学生们建议中学生们可以在全镇做一个困难学生的调查，然后与困难学生结对，利用课余时间帮助他们，也可以在学校组织捐书活动，募集书籍赠送给需要的学生。中学生表示在新的学期里，将尽自己所能，从身边的小事做起，帮助他人，奉献爱心。

三、集体前往敬老院送汤圆和水果，给老人送去节日的祝福

在中学的报告刚刚结束，我们和黎里中学爱心小分队立即步行前往敬老院。因为敬老院人数众多，我们购买的60斤汤圆已提前一日送到敬老院食堂。等我们赶到，食堂的工作人员已经煮好了两锅热腾腾的汤圆。将近开饭时间，敬老院的老爷爷老奶奶们已经在食堂就坐。几个中学生在学长的带领下，赶忙端起大盆，盛满汤圆，端到食堂的窗口，另一队中学生就挨个到食堂窗口帮老爷爷老奶奶打汤圆，并送到他们桌前，附上一句元宵佳节的祝福。而对于那些在卧床不起的老人们，我们的学生们打好一碗碗汤圆，送到每个老人的房间，见老人手脚不方便的，干脆一口一口地喂给他们吃。看着老人们在这个略感寒冷的节日里吃上可口的汤圆，一直饿着肚子的我们欣慰地笑着，早就忘记了时间。另外，我们还给老人带去了一些水果，分给他们吃。

由于中学生的上课时间问题，我们分完汤圆就只能匆匆告辞，来不及做更多的事情，甚至连食堂为我们准备的汤圆都没来得及吃上一口，但是我们的心中却装得满满的，都是老人的笑脸与感谢。